メディア・実績

＜立命館大学スポーツ健康科学部公式サイト＞

スポーツ教育実践学で安井隆氏をお招きし、オランダ体育の講義と実践をしていただきました

オランダ生まれの体育教育プログラム実践者として、当チーム代表の安井 隆が「オランダ体育」の講義と実践ワークショップを行った様子を紹介していただきました。

＜flicfit（フリックフィット）公式インタビュー＞

オランダ式に学ぶ「できる・できない」よりも運動の楽しさを重視するアプローチ

オランダの体育教育における「できる・できない」ではなく、運動の楽しさを重視する考え方について、当チーム代表の安井 隆が取材を受けました。運動が苦手な子どもでも安心して参加できる環境づくりの重要性について語っています。

＜信濃毎日新聞デジタル＞

伊那市に”楽しんで勝つ”サッカーチーム立ち上げ　オランダで指導で学んだ元教員｢幸せな子ども増やしたい｣

オランダの小学校で４年間体育教師を務めた経験を持つ当チーム代表の安井 隆が取材を受けました。子どもの自主性を尊重し、楽しみながら力を引き出すオランダ流の指導を目指し、小学生サッカーチーム「FCレッカーズ」を立ち上げた取り組みが紹介されています。

＜note「教育現場のWow!WORK（ワオワーク）by 先生の学校」＞

公立中学校の体育教諭から、オランダ移住。2つの国での教員経験を生かし、平等に学ぶ機会が与えられる社会づくりの道へ

教育や子どもの成長をテーマにしたコラムで、当チーム代表の安井 隆の「オランダ体育」の考え方や実践内容が紹介されています。子どもの個性や心身の発達を尊重する体育教育の意義について、安井氏の言葉を通じて紹介されました。

＜YouTubeチャンネル「オランダ暮らしの日日是好日」＞

第54回、現地校教師が話すオランダ教育と「子どもの幸福度」

元日本テレビ系放送局　報道記者でありながら、オランダで日本語教師や大学教員、在外教育施設校長として教育現場で活躍されている鈴木隆秀さんのYouTubeチャンネルにて、約１時間に渡る特集を公開していただきました。

＜現代ビジネス（ブルーバックス｜講談社）＞

「どれだけ頑張っても…」日本システムに限界を感じた教育者が「子供の自己肯定感世界最高」の国で見せつけられた「多様性のある育ち」

ジャーナリストの中野吉之伴さんに取材を受け、当チーム代表の安井 隆が紹介されました。オランダ・ユトレヒトの小学校で体育教師として勤務した経験をもとに、自己肯定感を育む教育の重要性や、日本とオランダの教育文化の違いについて語っています。幼少期からの意思決定の機会や、自分の意見を尊重する環境づくりなど、オランダ教育の特徴が詳しく紹介されています。

＜現代ビジネス（ブルーバックス｜講談社）＞

じつは、日本とは桁違いのスポーツ大国・オランダから見えた…日本の子供が直面している「機会より立場の平等」という、じつに「もったいない」教育

ジャーナリストの中野吉之伴さんによる取材記事で、当チーム代表の安井 隆が取り上げられました。オランダで体育教師として実際に見てきた、「子どもが自分で選ぶ」体育の授業スタイルや、遊びの中で身体能力や主体性を育てる教育のあり方が紹介されています。スポーツ大国たるオランダの育成土台と、日本における教育観の再考を促す内容です。

＜教育メディアコミュニティ「先生の学校」＞

【オランダ教育視察02】オランダのシティズンシップ教育や、現地で働く日本人の先生に話を聞きました（となりの学校見学）

「子どもの幸福度世界一」のオランダ生まれの教育プログラム実践者として、当チーム代表の安井 隆が取材を受けました。

＜朝日新聞＞

オランダ移住の体育教師が見つけた　子どもが運動好きになる「原点」

当チーム代表の安井 隆が取材を受けました。元公立中学の保健体育教諭である安井氏は、家族でオランダに移住し、現地小学校で体育を指導。子どもが自ら体を動かすことを楽しむオランダ流の授業スタイルや、個性と自律を重視した教育環境の魅力が紹介されています。

＜中京テレビNEWS公式YouTube＞

嫌いな教科第３位の“体育” イマドキ授業は｢自分で選ぶ｣ 名古屋市

小学生に嫌いな教科を聞いた最新の結果では算数・国語に次いで嫌いな教科第３位になった「体育」。
“子供たちが自分で場所を選び、自由に体を動かす”オランダ流の体育の指導者として、当チーム代表の安井 隆が出演しました。